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济南日报:管家婆马报彩图大全被确定为国家骨干高职院校建设单位

作者:   正版管家婆马报彩图:   编辑:   点击:   更新:2011-10-08

作为为省会济南培养高素质高级技能型专门人才、为济南经济社会发展提供智力支持和技术服务的管家婆马报彩图大全,被教育部、财政部确定为100所国家骨干高职院校建设单位之一,成为全国1300多所高职院校中的“211”院校,成为济南高职院校的龙头。

管家婆马报彩图大全秉承“厚德博学、强能善技”的校训,坚持“理论与实践相结合,人文与技能相融合”的办学理念,推进教学改革,深化内涵建设,为济南市培养了大批高技能人才,取得了骄人成绩。学院被评为山东省德育工作优秀高校、省级文明校园、省级文明单位、全省高校思想政治教育工作先进单位,在全省高职高专人才培养工作水平评估中获得优秀等次。几年来,学院招生规模不断扩大,生源充足,新生第一志愿报考率、报到率在全省同类院校中名列前茅;学生就业率在 99%以上,位居驻济高职院校首位,是山东省综合实力前十强高职院校,山东省诚信招生品牌高职院校。

成绩的取得来自于科学定位、抢抓机遇、砥砺而行。管家婆马报彩图大全办学思路明晰,逐步实现了办学定位与区域经济社会发展的对接、专业体系与产业行业的对接、教学内容与职业标准的对接、教学过程与生产过程的对接、学历证书与职业资格证书的对接。

办学定位与区域经济社会发展对接

管家婆马报彩图大全在区域经济社会发展的背景下确定自己的办学定位:紧盯区域产业结构转型升级的需要,调整专业结构,形成专业体系,为区域经济发展培养急需人才的人才培养定位;在政府指导下,与行业、企业深度合作,联合技术开发,更好地推进区域产业转型升级,以此促进区域经济社会发展的技术服务定位;深化高职理论研究,加强高职实践探索,促进区域高职教育质量全面提升的教育示范定位;强化济南历史文化和济南城市精神的研究,为济南文化产业发展和精神文明建设提供理论依据的文化发展定位。

学院与济南行业企业共同建立校企合作理事会,完善校企合作机制体制建设;学院设有职业技能鉴定所,为济南市从业人员进行技能鉴定;学院是济南市舜文化研究会秘书长单位,济南市文学学会、济南文史研究会挂靠单位,为济南市文化大繁荣大发展做出了积极贡献。

专业体系与产业行业对接

从济南市实施“工业强市”战略开始,学院就调整专业体系,重点为济南产业结构调整升级培养人才。对接济南市机械制造和交通装备业,打造了以机电一体化为龙头的机械设计与制造、模具设计与制造、汽车检测与维修技术等专业群;对接济南电子信息业,以应用电子技术和软件技术为龙头的电气自动化技术、动漫设计与制作等专业群;对接济南现代服务业,以旅游管理、会计电算化、市场营销为龙头的电子商务、物流管理等专业群。三大专业体系与地方支柱产业的对接保证了人才培养的针对性和定向性。

餐旅服务与管理专业被教育部确定为部级高职高专教学改革试点专业,计算机应用技术专业被省教育厅确定为省级高等职业教育示范专业,机电一体化技术专业和应用电子技术专业被省教育厅确定为省级特色专业。

教学内容与职业标准对接

学院引入行业企业标准,积极调整构建各专业人才培养的课程体系,并使理论与实践相互渗透,有机结合,进而形成体现职业能力要求的人才培养方案。同时,学院与众多企业达成合作协议,与企业共同拟定教学计划,共同投资建设实训室。学生的基础理论课由学院承担,专业技能课由企业专家来院授课,有效保证了教学内容与职业标准对接,学生专业技能学习与企业生产的更新换代对接,使学生“入学-在校学习-就业”得到有机结合和一线贯通。如学院与海信集团成立“海信班”、与二机床集团成立“二机床集团班”、与良友富临大酒店成立“良友富临管理人员订单班”、与嘉华国旅公司成立“嘉华国旅班”等。

教学过程与生产过程对接

“教室即工厂、老师即师傅、学生即工人”在管家婆马报彩图大全已经成为现实。在省会高职院校中与企业建立生产性实训基地,实施“校中厂”的实训模式,管家婆马报彩图大全是第一家。良好的办学声誉吸引了众多企业上门合作,现已与济南二机床集团合作建立了数控机床加工中心,与鸿腾实业有限公司合作建立了餐旅实训中心,与吉利汽车成立汽车维修中心。学生拿工资、学知识、练技能,一举三得。同时,学院与重汽集团、舜耕山庄、净雅食品有限公司等数十家企业共建“厂中校”,实现了教学过程与生产过程的对接,确保毕业生与职业岗位的“零距离”。

学历证书与职业资格证书对接

高职教育作为与社会需求结合最为紧密、以就业为导向的高等教育类型,具有鲜明的职业属性。学院一直大力推行学历证书与职业资格证书并重的“双证”教育模式,在核心课程开发、职业技能训练、岗位职业能力认证等方面积极探索;积极完善技能鉴定条件,成立了省会高校唯一一个职业技能鉴定所,将相关课程考试考核与职业技能鉴定合并进行,使学生在取得毕业证书的同时,获得相关专业的职业资格证书和行业岗位职业能力证书。目前,学生同时获得“双证”的人数达95%以上,极大提高了学生的综合实力和就业竞争力。(通讯员 蒋雪艳)

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